Дистанционная форма образования

Что такое дистанционное образование?

Дистанционные образовательные технологии все активней используются в свердловских школах. Их применение позволяет более равномерно распределить нагрузку на учеников и учителей в отдельные дни и по отдельным частям образовательного курса.

Давайте разберемся с тем, что такое дистанционные технологии и как они регламентированы законом.

Подробнее читайте в карточках ниже.

Перечень ресурсов, рекомендованных Минпросвещения к использованию для организации процесса обучения в дистанционной форме

• Переход в аннотированный список ресурсов
• СПИСОК ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСОВ, ПРЕДОСТАВЛЕННЫХ ПАРТНЕРАМИ ДЛЯ СВОБОДНОГО ДОСТУПА НА ВРЕМЕННЫЙ ПЕРИОД  (кликните надпись для перехода)
• «Моя школа в online» —  бесплатная общедоступная платформа, содержащая понятные и проверенные учебные материалы для самостоятельного обучения школьников 1–11-х классов на дому 

Информационно — просветительский проект Свердловской области  «Учимся вместе» 

Методические рекомендации по организации образовательного процесса в дистанционной форме 

• Новый выпуск электронного журнала Минпросвещения России «Вестник образования» посвящён дистанционному обучению
• Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
• Методические рекомендации по использованию информационно-образовательной среды «Российская электронная школа» в общеобразовательных организациях в условиях дистанционного обучения
• Рекомендации для подростков, их родителей и педагогов, подготовленные Союзом охраны психического здоровья в связи с распространением коронавирусной инфекции
• Приказ № 104 от 17 марта 2020 г. «Об организации образовательной деятельности в организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, образовательные программы среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования и дополнительные общеобразовательные программы, в условиях распространения новой коронавирусной инфекции на территории Российской Федерации»

Методические рекомендации по организации образовательного процесса в дистанционной форме  для детей с ОВЗ 

• Письмо Минпросвещения России от 26.03.2020 № 07-2408. О направлении информации по дистанционному обучения детей с ОВЗ дистанционное обучение детей с ОВЗ
• Памятка для педагогов-психологов по организации сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме
  Особенности реализации коррекционно-развивающей области для обучающихся с ЗПР в условиях перехода на обучение в дистанционном режиме
• Рекомендации родителям для поддержки психического здоровья и благополучия детей во время вспышки коронавирусной инфекции
• Телефоны специалистов ПМПК для оказания консультативной помощи в дистанционном режиме по вопросам воспитания, обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья
• Рекомендации по развитию коммуникации у детей раннего возраста в повседневных жизненных ситуациях
• Рекомендации для родителей детей с нарушениями слуха начальных классов по организации досуга
• Методические рекомендации по реализации образовательных программ обучающихся с нарушениями слуха с применением дистанционных образовательных технологий
• Методические рекомендации по реализации образовательных программ обучающихся с интеллектуальными нарушениями с применением дистанционных образовательных технологий

Дистанционное обучение детей с ОВЗ (специализированный сайт)

Родителям

Особенности организации дистанционной работы детей с ЗПР
Рекомендации родителям по организации развивающих занятий
Рекомендации по организации домашнего режима в условиях дистанционного обучения ребенка с РАС
Рекомендации для родителей по организации дистанционного обучения ребёнка с тяжелым нарушением речи
Особенности реализации образовательной программы для обучающихся с ТНР в дистанционной форме (вариант обучения 5.2)

Методическая поддержка учителей  и порталы для учителей

• Академия наставников
• Учим из дома — Центр помощи учителям в период эпидемии коронавируса
  (COVID-19): информация и полезные инструменты
• Рособрсоюз.рф — Дистанционное обучение: организация процесса
  и использование бесплатных приложений, курсов, видеолекций
• Институт коррекционной педагогики РАО

Контакты Института развития образования Свердловской области по вопросам  применения дистанционных образовательных технологий в организации

elearn@irro.ru — вопросы по работе в системе дистанционного обучения (www.elearn.irro.ru)

ssdolab@gmail.com — технические вопросы работы в СДО  (www.elearn.irro.ru)

butakovagal@gmail.com — вопросы по внедрению ДОТ в образовательный процесс, заведующий центром дистанционных образовательных технологий Бутакова Галина Алексеевна

Методические материалы института по внедрению электронного обучения и обучения с использованием ДОТ

Примеры документов для реализации электронного обучения и обучения с использованием ДОТ

Материалы с открытого совещания Министерства образования и молодежной политики Свердловской области

Презентация

Справочная информация

Календарь событий